劉品宏(5A,2011-12)*************************
敬愛的父親︰
最近有機緣展讀《愛的教育》一書，內記載著一則故事──赤子之情。看後令我深受感動，而且幫助我反省平日一些待人接物的態度與行為。
主人翁西西洛是一位少年，他不但照顧患病的「父親」，更可貴是他對這位陌生人不離不棄，這種「民胞物與」的精神在他身上表現無遺。照顧染疾的父親，古已有之，是天倫，雖是自然，但卻不容易堅持。我幼讀「三字經」，可是缺乏力行，看到這位少年的表現，又豈不動容，不慚愧呢？
尤其使我心頭一震的是，他知道久侍的臥病人，原來是自己錯認了，他不但沒有立即離開，而且牽掛著這位陌生人，他知道這位病者沒有親人，而且沈疴難癒；就是這一念慈悲，他決定留下來悉心照料這位垂死的病人。果然，不久陌生人撒手塵寰，但是他含笑而去的情景，真是溫馨得念我澘澘淚下──少年的無私真情何其偉大呀！
爸，請原諒我平日不珍惜親情的心態和行為，亦懇請您多加指導。
兒子
品宏敬上
林子愷(5A,2011-12)*************************
親愛的奶奶︰
你好嗎？最近，我閱讀了愛的教育其中一篇文章赤子情真，使我明白到愛是無分界限的。我覺得那篇文章十分感人，雖然文章中的西西洛發現他一直用心和悉心照顧的病人並不是他的父親，但他不僅沒有停止了他對那個病人一絲不苟照顧，而且他還把那個病人當作自己的爸爸一樣看待。
我閱讀完了這篇文章後，我的腦海裡便浮現了一件我曾經歷過的事情。一次，當時頑皮的我從六級的梯階跳了下來，但雙腳落地時，我左腳扭傷，那時，媽媽想也沒想便把我背起，朝著醫院的方向走。她不怕辛苦，把我一步一步地背進醫院，那一刻，我才感覺到媽媽對我無微不至愛和關心。在住院期間，媽媽都常常陪伴、鼓勵和支持著我走路，我的右腳才能慢慢地轉好和走路。奶奶，我覺得這本書十分適合你，如果你有空的話，你一定要到圖書館借這本書來閱讀呀！
祝
身體健康！
孫兒
子愷
劉穎盈(5A,2011-12)*************************
親愛的爸爸媽媽︰
爸爸媽媽，今天我看了一篇文章，這篇文章的主角是西西洛，因父親公幹時生病，家中有病童和一個嬰兒，所以西西洛的媽媽只好叫他到醫院照顧父親，他從拿波里走了三十里路到醫院。西西洛看到他父親被病痛折磨得樣子都變了，醫生說他的臉生丹毒，情況十分嚴重。醫生離開後，西西洛就當起了父親的護士，他不眠不休地照顧他，一時為他掖掖被角，趕趕蒼蠅；一時就摸摸額角，又小心餵藥、餵食；父親呻吟時，就去看看。到了第五天，父親的病情突然惡化，醫生也說沒有希望了，西西洛非常傷心，直到西西洛聽到一把熟悉的聲音，這才知道原來認錯了人，但他還願意繼續照顧那個老人，最後老人因情況不妥，去世了。
看完這篇文章後，我深深感受到您們到我的愛！爸爸，您了為我們的生活需要，要到外國謀生，您為了我們的學業，就算多麼辛苦都要供我們讀書，我知道您因要工作時常生病，所以我們一年才可以見兩次。媽媽，因爸爸不在香港，您要獨自照顧我和妹妹，當我生病時，你不眠不休地照顧我，當我考試時，你又會幫我們溫習，當我考試不理想時，您都會支持我。
爸爸媽媽，您們的辛勞和辛苦，我是感覺到的，您們這樣辛苦，都是為了我們。誰的父母不會疼愛自己的子女，您們是我一生之中的明燈，照耀著我，我明白到您們對我的關懷，我會以身作則教導妹妹，我會努力讀書，爭取好成績，將來做一個有用的人，回報您們對我的支持、關懷和愛。爸爸媽媽，我愛您們！
女兒
穎盈上