2013-04-28

畫作︰陳小嫻 (1B, 2012-13)




陳小嫻 (1B, 2012-13)

《西遊記》

畫作︰梁宇銘 (1B, 2012-13)




梁宇銘 (1B, 2012-13)

《西遊記》

2013-04-23

畫作︰梁安琪 (1B, 2012-13)





梁安琪 (1B, 2012-13)

《Magic School Bus》

畫作︰李傑陽 (1B, 2012-13)




李傑陽 (1B, 2012-13)

《網上盜款奇案》


2013-04-21

畫作︰尹燕怡 (1B, 2012-13)





尹燕怡 (1B, 2012-13)

《我長大做什麼?》

2013-04-19

閱讀分享︰《IQ遊樂場》

資料︰《IQ遊樂場》
分享︰曾俊豪 (4B, 2012-13)
  我覺得這本書很好,因為作者考我們的IQ問題是生動又有趣,還有它的插圖精美。我很喜歡。
  有一句,我覺得很好,這是「智慧是從生活中累積得來的」,是因為有些字也是從這個原理形成的。例如︰不分上下,答案是「卡」,因為你可以把它砌字,可以想像一下「上」和「下」可以組成甚麼字?就是「卡」字了!你們覺得這本書生動又有趣嗎?

2013-04-18

閱讀分享︰《水滸傳》

資料︰《水滸傳》精英出版社
分享︰李澤榮 (4B, 2012-13)
  我看完了《水滸傳》這本書後,知道了這本主要描寫宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。
  《水滸傳》是部龐大,複雜的小說,它生動地描寫,反映了梁山起義的發生,發展壯大至起義失敗的整個過程。它明確地寫出了當時起義的社會根源和理由,並成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象,且通過他們不同的反抗道路展開的起義過程,也具體地揭示起義失敗的內在原因。人們走上反抗路,都有不同的原因,但他們都有一個共同點︰他們不滿官府的剝削,受地主的掠奪和逼害而反抗的。我們應該像書中的綠林好漢一樣,被人欺壓就要想辦法讓自己不被人欺壓。

閱讀分享︰《急救課程手冊》

資料︰《急救課程手冊》
分享︰黃雋滔 (4B, 2012-13)
  我閱讀完這本書後,感到很有興趣,因為這本書的內容很豐富啊!
  這本書的內容包羅萬有,包括窒息、燒傷、中毒、骨折等;還有提供處理傷口的方法和特別要注意的事項。
  這本書文字描述很淺白和說明仔細。
  我看完這本書後,我學會了急救的重要性,因為當意外發生後,救護車還沒到達意外現場,急救可以幫助傷者維持生命。

2013-04-15

閱讀分享︰《三國演義》

資料︰《三國演義》
分享︰丁梓倫 (4B, 2012-13)
  看完《三國演義》的故事,我覺得孔明奇謀借箭這個故事最有趣,因為孔明一早預測三日後會十分大霧,所以把打仗的日子改為三日後。第二日孔明魯肅做二十艘船串連起來,船裡要有稻草人。三天過去,打仗的日子快到,但其實十天後才打仗,因為要做十萬枝箭。孔明說不用了,然後,開始打仗,孔明看十分大霧,孔明說到了中段的時候就要大喊,結果給操軍隊發現,接著操叫放箭。結果,曹操的箭沒了十萬枝,而孔明卻多了,因為曹操的弓箭看不清楚孔明的船和船上主要是稻草人。孔明獲得十萬枝箭呢!
  看過這個故事後,我覺得孔明十分聰明,因為他能預測三天後十分大霧呢!

2013-04-13

閱讀分享︰《感動一輩子的美德小故事》

資料︰《感動一輩子的美德小故事》
分享︰葉子琳 (4B, 2012-13)
  本書有一篇文章,故事講一個男孩在上中學前,吃飯時一直有個習慣,每次總是會留下一小口,不會把飯全部吃掉。有一天,發生了一件改變男孩的事,他父親送給他一份禮物,男孩打開一看,是一本相冊,其中有一張照片:牀上躺著一個不似人形的人,正在接受嚴重營養不良的治療。男孩看後羞愧得想起自己每天都吃剩一口的壞習慣,因此,男孩每天吃飯,都把飯粒全部吃了。
  這故事令我明白食物並非唾手可得,糧食的取得將變得日益困難。我學會珍惜食物。